第4章 柜子里的怪人[1/2页]

星期一开学的时候,阳晨和李锐来到被袭击的班级——也是他们二人的任课班级,阳晨先开口问道:“上次怪人袭击的时候,有人看到怪人是从哪里来的吗?”



学生们在底下大眼瞪小眼谁也不清楚。



“班长,你看到了吗?”李锐先把班干部找出来问。



“我确实看到过一点……是从门外进来的,但在那之前好像有一团雾……”班长支支吾吾地说道。



“对,就是那团雾,你看到它的来源了吗?”阳晨激动地跑到班长前面问道。



“没……我不知道……但好像是从班里来的……”班长显然被阳晨的动作吓到了,更不知道怎么说了。



但阳晨已经来不及关心班长,双眼环顾着班里的一切。



“班里?也就是说有人把那物质带到了班里?”阳晨嘀咕道。



就在阳晨在班里调查的时候,有一位学生已经面生愧色。



他双手握在一起,头也不敢抬。



李锐发现了他神色不对,问道:“蔡荀,你怎么了?”



这位名字一旦被读错就会令人发笑的学生平时虽然寡言少语,但至少不会出现现在这种面容,这让他他显得十分可疑。



李锐知道这个学生,他因为这个学生当着全班的面批评了班里的几个顽劣分子。



当时李锐提问一个问题:“这道题谁能解答一下?”



几个顽劣分子抢答道:“让菜狗去!”



“谁是菜狗?”李锐不解道,“班里没这个人啊!”



“老师.....是我.....”蔡荀胆怯地举起了手。



李锐这才反应过来,这是在拿他的名字开玩笑。李锐很是生气,这是羞辱人!蔡荀平时老老实实,不惹事话也少,因为一个名字就成了他们开玩笑的对象,这让李锐意识到班里存在霸凌现象。



“你们怎么自己不答?!”李锐厉声道,“刚才起哄的,下课都去我办公室!”



那节课下课后,几个顽劣分子被李锐批评教育,也正是这件事让李锐更加觉得蔡荀可能有难言之隐。



同样身为任课教师,阳晨也知道蔡荀的事,他这时也察觉到了蔡荀的不对劲。



“蔡荀,你的脸色不太好,生病了吗?”阳晨问道。



“没有,老师,我没事....”蔡荀看都不敢看阳晨,一直躲避他的目光。



“蔡荀,你跟我们去办公室!”李锐最后决定把他带到办公室询问,也许能找出怪人出现的原因。



班里议论纷纷,谁也不知道蔡荀到底怎么了。



“好了,安静!”阳晨喊道,随后带着蔡荀和李锐回到了办公室。



蔡荀一路上腿打着哆嗦,他似乎很担心老师问出什么。



阳晨和李锐在办公室坐了下来,李锐第一个开口问道:“蔡荀,你最近又被欺负了?我看你连头都不敢抬!”



“没有......我没被欺负!”蔡荀哆嗦着说。



“那你知道那天的怪人是从哪来的吗?”阳晨接着问道。



这一下似乎戳中了蔡荀的软肋,他眼睛里滚着泪水,脸都憋红了,强忍着说:“我不知道!”



老实人撒谎就是容易被看出来,阳晨继续说道:“别怕,你尽管说,老师会保护你的!”



“我......我不知道那个气体是怪人.......”蔡荀鼻子一酸,直接哭了出来,但他还是把实情交待了。



一听到这话,李锐知道找对了人,就放下心来问:“那个气体,是从哪里来到班里的?”



“我在放学回家的路上,遇到了那团黑乎乎的气体,当时我在吃口香糖,那团气体像活了似的,包裹住了我书包侧面的口香糖瓶子,于是我就喂给它吃口香糖,我觉得养着这团气体很有意思,就把它放进书包里偷偷带着........谁知道那天上课的时候,它就突然变成了怪物!”蔡荀带着哭腔说。



“看来怪人出现的原因已经找到了!谢谢你,蔡荀!”阳晨拍了拍他的肩膀。



“老师,你们不要开除我!我真的不知道!”蔡荀央求道。



“放心吧!你也是无辜的,我们不会上报的!你以后看到这样的气体,一定要告诉我!”李锐也安慰道。



“老师....我正要说,那种气体,我好像在疏盈的柜子里看到过!”蔡荀说道。



“什么?!”这句话像炸雷一样在二人耳边响起,阳晨和李锐不淡定了,他们立刻站起来,询问道:“是你们班那个疏盈吗?学习特别好性格特别差的那个女生?”



蔡荀点了点头。



二人连忙跑到教室,阳晨喊道:“疏盈,快把你的那个柜子打开!”



疏盈懵了,问道:“凭什么打开我的书柜啊?”



“别问了!快打开!”李锐带着训斥的语气说道。



“老师你这是侵犯我的隐私权!”疏盈不服气地喊道。



“你的隐私可是会要了同学的命的!快把柜子钥匙给我们!”阳晨指着她训斥道。



此时蔡荀也进了教室,看得出他很着急,他难得地大声喊道:“快点吧!你柜子里的那个气体是会变成怪人的!”



疏盈知道了这件事是蔡荀告诉老师的,一时间气红了脸,骂道:“你个菜狗!谁让你偷看我柜子了!”



“幸亏他看见了,不然全班都得遭殃!快点把柜子打开!”李锐焦急地说。



疏盈嘟着嘴,一脸不情愿地打开了柜子,柜子里,一团黄色的气体正在里面吞噬着一包薯片......



假面骑士smoke
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